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最近接到很多咨詢約課排課系統(tǒng)的客戶，有個(gè)客戶是咨詢游泳排課約課小程序的，有個(gè)客戶是咨詢英語排課約課小程序的，那么這兩個(gè)客戶是選擇怎樣的開發(fā)方式比較好呢？那么我們來看下兩個(gè)客戶的情況。
第一個(gè)咨詢游泳排課約課小程序的客戶，這個(gè)客戶需求就是能夠讓顧客自由約課，退課，自由選擇教練和課程，能夠幫助員工分類管理好顧客的約課排課系統(tǒng)就行，基本上我們已經(jīng)研發(fā)好了的約課排課系統(tǒng)模板就已經(jīng)能夠滿足這個(gè)客戶的需求了，而且約課排課系統(tǒng)的模板還能夠幫助員工更加細(xì)致的管理跟進(jìn)顧客，比如顧客的月卡次數(shù)不夠了，會(huì)員要到期了，余額不夠了等等，都會(huì)提醒員工及時(shí)跟進(jìn)顧客，提醒顧客充值，復(fù)購。
所以游泳排課約課小程序的客戶更加合適直接采購我們的模板搭建。
第二個(gè)咨詢英語排課約課小程序的客戶，開展的業(yè)務(wù)是外教一對一教學(xué)，學(xué)生多，家長多，外教老師也多，急需能夠讓家長自由約課退課，能夠幫助她管理家長和老師的排課約課小程序，這個(gè)客戶的大部分需求我們的排課約課小程序都能夠滿足，但是有一點(diǎn)可能不滿足，就是由于都是外教老師，所以老師的頁面需要是英語版的，需要簡單二次開發(fā)一下，將英語版的老師界面增添上去。
那么英語排課約課小程序的客戶自然就更適合我們的二次開發(fā)了。
